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EL USO DEL ESPECTÁCULO COMO RECURSO  DIDÁCTICO EN CLASE PERMITIRÁ:

 

  • Mostrar realidades lejanas en el tiempo y el espacio, propiciando situaciones de empatía.
  • Integrar imagen, movimiento, palabra, sonido y color a realidades sociales eminentemente complejas.
  • Mantener la atención de los estudiantes de manera contundente y rápida, ya que muchos piensan en términos de clip y zapping.
  • Agudizar el espíritu crítico a partir de la contratación de posiciones enfrentadas respecto a un mismo tema.
  • Realizar análisis y comparaciones con la realidad de cada uno, de acuerdo a sus propias experiencias.
  • Permitir la interactividad en la clase.
  • Adquirir, organizar y estructurar conocimientos teniendo en cuenta el proceso comunicativo y semántico que utilizan los medios audiovisuales
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
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Alternativa Educativa

Productora Teatral De

Recursos Didácticos

Alternativa Educativa - imágenes - contenido - audio

AUDIO 1

AUDIO 2

AUDIO 3

CONSTRUYAMOS UN PUENTE AL FUTURO

Espectáculo
Sinópsis
BULLYING SOS SOCORRO HOY
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 - Promover la convivencia pacífica, integrada y libre de violencia física y psicológica e impulsar acciones que fortalezcan a las instituciones educativas y sus equipos docentes, en la prevención y abordaje de situaciones de violencia.

 - El respeto y la aceptación de las diferencias, el rechazo a toda forma de discriminación, hostigamiento, violencia y exclusión en las interacciones entre los integrantes de la comunidad educativa, incluyendo las que se produzcan mediante entornos virtuales y otras tecnologías de la información y comunicación.

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Una Científica preocupada por la convivencia escolar, pone en marcha un experimento.

Cuenta con tres voluntarios.  El Nº1; fanfarrón, soberbio, agresivo…es el mejor en lo suyo (Boxeo tailandés – Kung Fu – Karate)  

El Nº2;  Tímido, camina y viste de manera diferente (Le interesa las artes y los idiomas). 

La científica vincula a los voluntarios detectando causas, orígenes y consecuencias de la violencia. Convocando a los padres a conocer y resolver este conflicto.

El voluntario Nº3  el público, “el observador”. Es invitado a visibilizar las consecuencias que conlleva su  accionar pasivo.

Un conflicto entre escuela, comunidad y familia. ¿Lo podrán resolver?

 

El teatro ofrece herramientas para abordar aspectos de la vida humana que reclaman atención.

Los conflictos, forman parte de todos los ámbitos, sin embargo, es también fuente de creatividad y de crecimiento. http://www.artterapia.net/indice_htm_files/0.gif Cuando se viven de forma realista, cuando pasan de ser un problema a ser una oportunidad, cuando se descubre qué lo origina y abre la mirada a nuevas posibilidades más saludables.

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Fundamención Parcial...

El “Bullying” o “acoso escolar”,  se basa en la intimidación, hostigamiento y maltrato

psicológico, físico o verbal producido entre escolares de forma repetitiva a lo largo de

un tiempo determinado, caracterizado por una diferencia de poderes.

Otra problemática es el Cyber Bullying, revelación de datos íntimos, divulgación de

fotografías trucadas, injurias, suplantación de identidad o insultos a través de las redes

sociales, son algunas de las formas que adquiere esta ciberviolencia, que supone un

maltrato psicológico que deja profundas huellas entre quienes lo sufren, por culpa de su

alta prevalencia y de las dificultades actuales para su prevención e intervención.

 

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Proyecto
Fundamentación